Månen

Veckorna går fort just nu och det är dags för en liten uppdatering om vad vi har arbetat med under de senaste veckorna.

Den här perioden har vi haft en värdegrundsvecka med fokus på hälsa och välbefinnande, där barnen genom lek, rörelse och samarbete fått utforska olika aktiviteter som stärker både kropp och gemenskap.

Vi startade värdegrundsveckan på tisdagen med Brums yogapass. Genom lekfulla rörelser och övningar fick barnen möjlighet att träna balans, kroppskontroll och avslappning samtidigt som vi hade roligt tillsammans.

På onsdagen väntade flera spännande stationer. Vid en av stationerna fick barnen plantera egna ärtor och följa hur något litet kan växa och utvecklas. En annan station bjöd på ett smakäventyr där barnen fick utforska nya smaker och konsistenser. Det fanns möjlighet att smaka på citron, mango, rödkål, rå blomkål, kokt blomkål och citron-/apelsinshot. Med nyfikenhet och mod fick barnen upptäcka att mat kan smaka, kännas och se väldigt olika ut. När alla som ville hade fått smaka var det dags att rösta fram dagens favorit.

Därefter väntade samarbetsövningar där barnen tillsammans skulle hjälpas åt att ta sig över en "å" genom att stå i en rockring. Här fick de öva på att samarbeta, vänta på varandra och hitta lösningar tillsammans. Det var fantastiskt att se hur barnen hjälptes åt och uppmuntrade varandra.

Till sist var det dags för djurbingo! Med en bingobricka i handen gav sig barnen ut på upptäcksfärd på gården. Tillsammans letade vi efter bilder på olika djur som fanns gömda runtomkring. Barnen fick utforska sin omgivning, träna på att känna igen olika djur och samarbeta för att hitta alla bilder på sin bricka.

Vi avslutade värdegrundsveckan på torsdagen med ett fartfyllt kompislopp. Först värmde vi upp kroppen tillsammans innan det var dags att ge sig iväg. Längs banan väntade olika hinder som vi hjälptes åt att ta oss igenom. Med rörelseglädje, kämpaglöd och många hejarop tog vi oss hela vägen in i mål. Det blev en härlig avslutning på en vecka fylld av gemenskap, rörelse och nya upplevelser.

Några av barnen har fått följa med på en härlig promenad i vårt närområde för att upptäcka höstens alla vackra färger. Tillsammans har vi stannat upp, tittat på träden och pratat om hur naturen förändras när hösten kommer. Barnen visade stor nyfikenhet när de letade efter löv i olika former, storlekar och nyanser, och vi samlade tillsammans på naturens små skatter.

Med löven som inspiration skapade vi sedan fina tavlor direkt ute i naturen. Barnen fick känna, utforska och jämföra lövens färger och former samtidigt som de använde sin fantasi och kreativitet i skapandet. Det blev många fina samtal, upptäckter och stolta leenden när konstverken växte fram. Genom aktiviteten fick barnen möjlighet att uppleva naturen med alla sina sinnen och ta vara på det fantastiska material som hösten bjuder på. 🍂🍁

Vi har också gett oss ut på en liten cykelutflykt tillsammans. Den här gången styrde vi mot Vasaparken där barnen fick utforska en ny miljö genom lek och rörelse. Väl framme tog barnen sig an lekplatsens olika utmaningar genom att klättra, balansera, springa och åka rutschkana. Genom leken fick de träna sin motorik, kroppsuppfattning och balans samtidigt som de utmanade sig själva utifrån sina egna förutsättningar. Det var fint att se hur barnen inspirerade varandra, väntade in sina kompisar och delade glädjen över det de upptäckte och klarade av. Utflykten bjöd på många skratt, härlig rörelse och värdefulla stunder tillsammans, där både gemenskap och upptäckarglädje fick ta plats.

Månen och Solens projektgrupp

Även denna termin kommer vårt projekt att handla om årstiderna. Vi har också valt att fortsätta med vår gemensamma projektgrupp tillsammans, Månen och Solen. Förra terminen såg vi många positiva effekter av att samarbeta över avdelningarna, och därför känns det både värdefullt och naturligt att fortsätta även i år. Barnen fick möjlighet att lära känna fler kompisar, skapa nya relationer och känna sig trygga tillsammans i en större barngrupp. Vi upplevde att samarbetet bidrog till många fina möten, glädjefyllda stunder och ett rikt lärande, samtidigt som det varit roligt för både barn och pedagoger att ha ett gemensamt projekt att samlas kring.

Varje onsdag träffas projektgruppen och går tillsammans till skogen för att utforska, upptäcka och lära. Genom att besöka samma skogsområde varje vecka får barnen möjlighet att följa naturens förändringar på nära håll. Det blir ett tydligt och konkret sätt att upptäcka årstidernas växlingar och se hur naturen förändras över tid.

Att återkomma till samma plats skapar igenkänning och trygghet för barnen, samtidigt som skogen fortsätter att väcka nyfikenhet och upptäckarlust. Vid varje besök finns det något nytt att se, undersöka och samtala om.

Vid vår första träff introducerade vi boken "Hej till allt i skogen". Tillsammans tittade vi på bilderna, lyssnade på berättelsen och samtalade om det vi såg. Boken blev en fin start på vårt gemensamma utforskande och väckte nyfikenhet kring allt spännande som finns att upptäcka i skogen.

Efter lässtunden fick barnen tid att utforska skogen på egen hand. De klättrade, balanserade och undersökte sin nya omgivning med stor entusiasm. Barr, kottar och pinnar hittades snabbt och blev en del av leken och utforskandet. Genom dessa erfarenheter får barnen möjlighet att utveckla sin motorik, sitt samspel med andra och sin förståelse för naturen.

Det är full fart, många upptäckter och ett stort engagemang hos barnen. Vi ser fram emot att fortsätta våra skogsbesök och tillsammans följa naturens förändringar genom årets olika årstider. 🍂🌿☀️❄️

Vecka 42 Kosmos

Veckoplanering samt en nyhet på Galaxens förskola. 

- vad kan det vara? 

- jo, Charlotte inför veckans grönsak/frukt som får avsmakas och beses uti långa korridoren på en matvagn.

- varsågoda att smaka mungbönsgroddar!

vi provar naturligtvis också på avdelningarna tillsammans med barnen för att utröna om det är en hiss eller diss.👍

Veckans planering

Vecka 41 Kosmos

 

Planering v.41

Information från rektor vid möte för vårdnadshavare 28/9

             Kvällsmöte för vårdnadshavare

Våra prioriterade målområden i verksamheten detta läsår:

Ø  Vi erbjuder språk- och matematikundervisning medvetet under vardagliga och/eller fasta rutiner systematiskt

Ø  Arbetslaget analyserar kontinuerligt och systematiskt varje barns utveckling och lärande med stöd av dokumentation

Ø  Inslag av rörelse sker änmer kontinuerligt och systematiskt varje vecka

PEP – Kommun, vad är det?

Generation Pep är en nationell, ideell satsning som grundades 2016 på initiativ av Kronprinsessparet för att vända den negativa utvecklingen kring barns och ungas hälsa. Fokus ligger på att öka den fysiska aktiviteten och främja hälsosamma matvanor hos barn och unga.

 Sedan januari 2026 är Norrköping en Pep Kommun. Kommunen har därmed åtagit sig att prioritera insatser som ger barn och unga bättre möjligheter att leva ett aktivt och hälsosamt liv, oavsett bakgrund eller bostadsområde. Det innebär bland annat att förskolor ska arbeta mer systematiskt med rörelse under dagen. Gå, cykla, röra sig på gården och utanför förskolan.

Pep Kommun kan ses som en del av det systematiska kvalitetsarbetet där barns hälsa, lärande, närvaro, trygghet och välbefinnande hänger nära samman. Det handlar alltså inte bara om motion, utan om att skapa förutsättningar för att barn ska kunna utvecklas, må bra och lära bättre. Vårt värdegrundsarbete blir också viktigt i detta arbete, under vår värdegrundsvecka kommer vi arbeta med rörelse men också involvera köken. Förslag finns som att göra en morgon ”shot” till frukost, erbjuda annorlunda grönsaker som vi också kan prata om för mer kunskap m.m.

”Hur kan förskola och hem tillsammans uppmuntra rörelse”

”Om ni skulle välja en liten sak att fortsätta med eller prova hemma för att främja rörelse och hälsa, vad skulle det vara?”

https://youtu.be/xyv1HxP0aIc?si=Gi1GXpeYF1OqAGzX

 Grindar: Vi behöver ta nya tag i ansvaret för våra grindar. Viktigt att alla stänger grinden med både handtag och kedja både vid lämning och hämtning, även korta stunder. Barn är snabba! Vi kollar alltid grindarna inför att vi ska gå ut!

Förskolan har som policy att inga barn öppnar eller stänger grindarna oavsett ålder och kunskap. Det är vuxnas uppgift. Så det vill vi skicka med när ni kommer och går hem, även om barnen kan så är det inte tillåtet då det ökar kunskapen i att själva kunna samt ger signaler att det är ok att öppna/stänga.

 Specialkost – Påminner om att ni varje läsårsstart (augusti(september) får mail om att lägga in speckost. En inlämnad sådan håller i ett år, och för att den ska bli förlängd måste du alltid fylla i igen denna tid. Du som vh är också skyldig att gå in och ändra om något ändras i kosten.

 

Information från en vårdnadshavare på Kättsätter ang Ki-DS, en ideell föräldraorganisation som verkar för en tryggare, hälsosammare och mer långvarig barndom fri från ständig uppkoppling. Organisationen verkar för ökad snittålder när barn får egen smartphone och tillgång till sociala medier.

vecka 40 avdelning Kosmos

 

Veckoplanering

 Bilder från vår värdegrundsvecka

Barnen smakade av olika frukter och grönsaker och fick sedan ange vad de tyckte bäst om.

Mango var en vinnare i klassen!

Månen

Nu är höstterminen verkligen i full gång och tänk att vi redan är framme i slutet av September! Det har varit en fin start på terminen och vi har fått välkomna två nya kompisar till vår grupp. Det är roligt att se hur barnen nyfiket lär känna varandra och hur gemenskapen växer fram i gruppen. Vi arbetar mycket med att skapa trygghet, gemenskap och goda relationer, där alla barn får möjlighet att känna sig sedda och delaktiga. 

Även denna termin arbetar vi mycket i mindre grupper. Genom att dela upp barngruppen skapar vi lugnare sammanhang där barnen får större möjlighet att komma till tals, utforska och delta utifrån sina egna förutsättningar. 

Även denna termin har vi valt att fortsätta att arbeta med årstiderna och boken Grodans årstider som en del av vårt projekt. Årstiderna finns alldeles nära barnen och ger oss många möjligheter att upptäcka, undersöka och samtala om vår omvärld. 

Redan i Augusti började vi introducera boken Grodans årstider. Då befann vi oss fortfarande i sommaren och tillsammans pratade vi om vad som kännetecknar just sommaren. Vi tittade på bilderna i boken och samtalade om sådant som sol, värme, bad, natur och färger som vi förknippar med sommaren. Som till exempel gult som solen, grönt som gräset och blått som vattnet. Barnen fick också möjlighet att berätta och dela med sig av sina egna erfarenheter. Vad de hade gjort under sommaren, vad de har tyckt om att göra osv. 

Genom att lyssna på varandra fick barnen både sätta ord på sina egna upplevelser och ta del av kompisarnas erfarenheter. 

Nu har vi gått vidare till hösten och vi är fullt inne i vårt höstprojekt! Vi läser Grodans årstider och tittar tillsammans på bilderna i boken. Vi pratar om vad som händer i naturen när sommaren övergår till höst. Barnen får möta hösten med flera olika sinnen och uttrycksformer. Vi samtalar, tittar, lyssnar och undersöker - och självklart får barnen också vara kreativa. 

 Att måla är ett stort intresse hos barnen, och därför har vi tagit vara på deras nyfikenhet och låtit skapandet bli en del av vårt höstprojekt. Barnen har fått måla på olika sätt med de färger som vi förknippar med hösten. Till att börja med fick barnen måla med höstens färger och själva prova att blanda de olika färgerna. 

Det blev ett spännande utforskande där barnen fick upptäcka vad som händer när färgerna möts och blandas. På så sätt blev skapandet också ett sätt att undersöka höstens färger och förändringar. 

 Förra veckan fick barnen sedan testa på en helt ny målningsteknik. Vi hällde färgerna som vi förknippar med hösten direkt på pappret och barnen fick därefter varsin kavel. På kavlarna hade vi satt fast bubbelplast, vilket gav ett annorlunda och spännande sätt att måla. 

 Till en början tyckte vissa av barnen att det var väldigt konstigt att måla med en kavel och förstod inte riktigt vad de skulle göra. Men genom att observera och inspireras av varandra började barnen prova sig fram. De upptäckte olika sätt att använda kavlarna och utvecklade sina egna strategier. Några barn doppade "handtaget" på kaveln i färgen och tryckte sedan ner det på pappret. Andra upptäckte att man kunde rulla kaveln över pappret, vilket gjorde att färgerna blandades ännu mer. 

På så sätt fick barnen själva utforska vad som hände beroende på hur de använde materialet. Det blev ett fint exempel på hur barn lär tillsammans med och av varandra. Genom att observera sina kompisar fick de nya ideér, vågade prova och hittade egna sätt att lösa uppgiften. Samtidigt fick de möjlighet att utveckla sin finmotorik, sin kreativitet och sin förståelse för färg, form och olika material. 

 Att arbeta med årstiderna handlar om så mycket mer än att lära sig namnen på dem. När vi undersöker hösten får barnen möjlighet att utveckla sitt språk, sin kommunikation och förståelse för naturen och förändringarna omkring oss. Vi tar vara på det som finns precis utanför dörren och låter barnens egna upplevelser bli en del av undervisningen. När vi tillsammans upptäcker att löven ändrar färg, känner på ett löv, tittar på regnet eller pratar om att det börjar bli kallare, skapar vi meningsfulla tillfällen för lärande. Genom vårt projekt får barnen också möjlighet att möta hösten på många olika sätt - genom litteratur, samtal, skapande, lek och gemensamma upptäckter. 

 Vi ser fram emot att fortsätta följa hösten tillsammans med barnen och se vart deras nyfikenhet och upptäckarlust tar oss.